10.\u00ba B e 10.\u00ba C \u00c0 DESCOBERTA: UM DIA DE APRENDIZAGENS NO PORTO<\/p>\n\n\n\n
No passado dia 27 de mar\u00e7o, os alunos das turmas 10.\u00ba B e 10.\u00ba C realizaram uma visita de estudo \u00e0 cidade do Porto, no \u00e2mbito das disciplinas de Economia A e Geografia A, em articula\u00e7\u00e3o com Cidadania e Desenvolvimento.<\/p>\n\n\n\n
Ao longo do dia, os estudantes aprofundaram conhecimentos sobre gest\u00e3o e sustentabilidade dos recursos h\u00eddricos, atrav\u00e9s da visita ao Pavilh\u00e3o da \u00c1gua, onde puderam observar, experienciar e compreender de forma pr\u00e1tica a import\u00e2ncia deste recurso essencial.<\/p>\n\n\n\n
Seguidamente, no Museu Papel-Moeda, os alunos tiveram a oportunidade de compreender a evolu\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica da moeda, desde as suas formas mais primitivas at\u00e9 \u00e0s mais atuais, bem como as suas principais fun\u00e7\u00f5es econ\u00f3micas enquanto meio de troca, unidade de conta e reserva de valor. Foi ainda explorado o processo de desmaterializa\u00e7\u00e3o da moeda, que conduziu ao surgimento de novas formas de pagamento, facilitando as transa\u00e7\u00f5es comerciais a n\u00edvel nacional e internacional, refletindo-se na evolu\u00e7\u00e3o dos sistemas financeiros e no dinamismo da economia global.<\/p>\n\n\n\n
A visita prosseguiu na Contrastaria Portuguesa, em Gondomar, onde os alunos tiveram contacto direto com as fun\u00e7\u00f5es de certifica\u00e7\u00e3o, controlo e regula\u00e7\u00e3o de metais preciosos, percebendo a relev\u00e2ncia destes processos para a confian\u00e7a e seguran\u00e7a do mercado.<\/p>\n\n\n\n
Este dia no Porto, permitiu relacionar os conte\u00fados trabalhados em sala de aula com a realidade, promovendo aprendizagens significativas e refor\u00e7ando o sentido c\u00edvico dos alunos. Paralelamente, contribuiu para o fortalecimento das rela\u00e7\u00f5es interpessoais, tornando-se um momento marcante e enriquecedor para todos os participantes.<\/p>\n\n\n\n